Home

Im Ruhestand Identifizierung Christentum salomon k perkins μεταβίβαση γνώσης Variable Inflation Sturm

i Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδ
i Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδ

PDF) Ο Συνέδριο Πρακτικά Τόμος Ε'- Η επίδραση του αναγνωστικού προφίλ στην  αυτοαποτελεσματικότητα των μαθητών/μαθητριών Α΄ Γυμνασίου κατά την εφαρμογή  της αντίστροφης/ανεστραμμένης τάξης (flipped class) στη διδασκαλία της  αγγλικής ως ξένης γλώσσας
PDF) Ο Συνέδριο Πρακτικά Τόμος Ε'- Η επίδραση του αναγνωστικού προφίλ στην αυτοαποτελεσματικότητα των μαθητών/μαθητριών Α΄ Γυμνασίου κατά την εφαρμογή της αντίστροφης/ανεστραμμένης τάξης (flipped class) στη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας

ΦΛΩΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΞΕΝΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΡΜΕΝΤΖΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
ΦΛΩΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΞΕΝΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΡΜΕΝΤΖΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

EDUG-501 - Συνοπτικό Έντυπο Τοποθετήσεων | PDF
EDUG-501 - Συνοπτικό Έντυπο Τοποθετήσεων | PDF

Επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: ζητήματα οργάνωσης και σχεδι
Επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: ζητήματα οργάνωσης και σχεδι

Untitled
Untitled

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΜΟΝΤΕΛΩΝ ΩΡΙΑΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΜΟΝΤΕΛΩΝ ΩΡΙΑΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗ

Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτική
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτική

Ελληνική Παιδαγωγική & Εκπαιδευτική Έρευνα
Ελληνική Παιδαγωγική & Εκπαιδευτική Έρευνα

EDUG-501 - Συνοπτικό Έντυπο Τοποθετήσεων | PDF
EDUG-501 - Συνοπτικό Έντυπο Τοποθετήσεων | PDF

προσεγγιση των μοντελων ωριαιας διδασκαλιας για τις φυσικες επιστημες
προσεγγιση των μοντελων ωριαιας διδασκαλιας για τις φυσικες επιστημες

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν
Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

PDF) K.Hatira & M.Dafermos (Eds). (2012). Current issues in psychoanalysis:  inquiries and challenges. ELEFTERNA. | Manolis Dafermos - Academia.edu
PDF) K.Hatira & M.Dafermos (Eds). (2012). Current issues in psychoanalysis: inquiries and challenges. ELEFTERNA. | Manolis Dafermos - Academia.edu

Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών
Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών

Η θετική επίδραση των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνι
Η θετική επίδραση των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνι

ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Άξονας Προτεραιότητας 2, Μέτρο 2
ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Άξονας Προτεραιότητας 2, Μέτρο 2

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Εκπαίδευσης
Εκπαίδευσης

PDF) Μεταφορά μάθησης βασικών οικολογικών εννοιών κατά τη διερεύνηση  περιβαλλοντικών ζητημάτων και κριτική σκέψη . Συσχέτιση γνώσεων και στάσεων  μαθητών για τα τροφικά πλέγματα | Irene Bayati - Academia.edu
PDF) Μεταφορά μάθησης βασικών οικολογικών εννοιών κατά τη διερεύνηση περιβαλλοντικών ζητημάτων και κριτική σκέψη . Συσχέτιση γνώσεων και στάσεων μαθητών για τα τροφικά πλέγματα | Irene Bayati - Academia.edu

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ∆Ι∆ΑΚΤΟΡΙΚΗ ∆ΙΑΤΡΙΒΗ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ∆Ι∆ΑΚΤΟΡΙΚΗ ∆ΙΑΤΡΙΒΗ

Επιµέλεια και συγκέντρωση υλικού: Άρης Λούβρης
Επιµέλεια και συγκέντρωση υλικού: Άρης Λούβρης

Μεταφορά μάθησης και κριτική σκέψη.
Μεταφορά μάθησης και κριτική σκέψη.

PDF) Online Critical Community of Learners: Study of a Model for ICT  Integration in Education towards an Emancipatory Gognitive Interest | Maria  Fragkaki - Academia.edu
PDF) Online Critical Community of Learners: Study of a Model for ICT Integration in Education towards an Emancipatory Gognitive Interest | Maria Fragkaki - Academia.edu